Articolo di Bruno Lorenzo Castrovinci, pubblicato sulla rivista Scuola7 Settimanale di informazione scolastica il 6 febbraio 2026
“Educare attraverso la Biodanza significa riconoscere che l’apprendimento più profondo nasce dall’esperienza incarnata e che il corpo, lungi dall’essere un semplice supporto dell’attività mentale, è il vero protagonista dei processi educativi. In un tempo segnato da frammentazione, accelerazione e crescente disconnessione dal sentire corporeo, la Biodanza offre una prospettiva educativa capace di restituire centralità alla persona nella sua interezza, coniugando rigore scientifico, esperienza vissuta e profonda umanità.”
In un numero dedicato “Ai nuovi orizzonti per abitare il futuro” Scuola7 pubblica un articolo di grande interesse perchè attesta la Biodanza come “pratica educativa a pieno titolo”. L’autore, Bruno Lorenzo Castrovinci, Pubblicista e Dirigente Scolastico sviluppa in maniera approfondita questa tesi prendendo in considerazione le neuroscienze e il neuromovimento.
